Formation académique « Différenciation et innovation »

Cette formation s’inscrit dans le cadre du Plan Académique de Formation en Histoire-Géographie dans l’Académie de Dijon.

Séance plénière

Dix questions pratiques pour mettre en oeuvre sa première classe inversée

Capture

Cliquez sur le lien pour accédez au support de présentation en séance plénière


Ateliers

  • MISSION 1 : Créer un Formulaire d’accompagnement dans l’acquisition des connaissances avec Google Formulaire.
  • MISSION 2 : Créer un parcours pédagogique complet avec Canvas.

Et maintenant, à vous de jouer…

giphy

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