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La PEPS au 1er congrès francophone sur la « classe inversée »

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Je serai présent au 1er congrès francophone sur la « classe inversée » organisée par l’association Inversons la Classe! à Paris du 1er au 3 juillet 2016 et j’animerai notamment deux ateliers :

  1. Un atelier visant à présenter une séquence en situation de classe inversée en Histoire-Géographie (le vendredi 1er juillet de 11h55 à 12h50). 
  2. Un atelier visant à présenter l’utilisation de Google Drive en situation de classe inversée (le dimanche 3 juillet de 14h30 à 15h15). 

Les participants à cet atelier peuvent retrouver mes supports de communication ci-dessous :

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Support de présentation d’un exemple de séquence inversée en HG

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Support de présentation de l’atelier sur l’utilisation de Google Drive en situation de classe inversée

Tutoriel sur l’utilisation de Google Drive en situation de classe inversée

Retrouvez également tous les tutoriels des outils présentés lors du congrès sur la chaîne You Tube de l’association Inversons la classe!

Journée de formation #CLISE2016 – Académie de Dijon

L’association Inversons la Classe, l’académie de Dijon et Canopé organisent le 27 janvier 2016 à l’atelier Canopé de Côte-d’Or une journée de formation autour de la Classe inversée dans le cadre de la #CLISE2016 (CLISE : CLasse Inversée : la SEmaine !).
Par ailleurs, des animations seront proposées dans les Ateliers Canopé de la Nièvre, de la Saône-et-Loire et de l’Yonne.

Programme complet de la journée de formation académique

Programme des demi-journées dans les autres départements

Ces ateliers sont ouverts sans inscription.

Qu’est-ce que la #CLISE2016

La #CLISE2016 (CLasse Inversée : la Semaine!) est un événement organisé à l’échelle nationale par l’association Inversons la classe! du 25 au 29 janvier 2016. Dans l’académie de Dijon, elle est co-organisée par l’association, mais aussi l’académie de Dijon et Canopé.

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Après le succès du #CLIC2015 (CLasse inversée : le Congrès) de juillet 2015,  l’objectif consiste à délocaliser et démultiplier le mouvement dit de « la classe inversée » qui intéresse et interroge de plus en plus d’acteurs pédagogiques, mais qui continue néanmoins aussi à véhiculer de nombreuses idées reçues.

Par conséquent, la #CLISE2016 a pour ambition de permettre à chacun d’interagir localement avec des praticiens en classe inversée, pour en découvrir l’éventail des possibilités et échanger sur cette pratique.

Très concrètement, dans l’Académie de Dijon, la #CLISE 2016 sera déclinée sous deux formats :